top of page
SB II 160.jpg

 

Que / Como / Para qué

 

"Cultura es conocimiento y el conocimiento te da libertad"

Espacio en el que compartiré mi didáctica y visión sobre el trombón y la música en general.


           Sonido:  canto / movimiento

                  Frases para tener en conciencia


​       1. Meditación: siente tu respiración, el movimiento del aire por tu cuerpo

       2. Sonido es canto movimiento

       3. El sonido empieza en la respiración, con el pulso y carácter de                          la música

       4. La respiración, siempre está en un contexto artístico, nunca físico

       5. Proyectar es cantar, no empujar el sonido

       6. Todo sonido tiene un principio y un final, igual que una frase, es el                   ritmo el que marca el sentido,entendimiento, el orden y las dinámicas             las emociones

 

                                                ************************************************

Aspectos para tener en cuenta en el desarrollo de la la rutina personal diaria

  • Sonido. Respiración, vibración, aire, resonancia….

  • Ritmo. Respiración,  movimiento del sonido, principio sonido, final de frase, vara…

  • Entonación. Contraposiciones, relación de los sonidos equilibrio mente-labios…

  • Articulación. Carácter, estilo…

  • Dinámicas. Emoción, fraseo, armonía

  • Trabajo técnico. Metodología

  • Elaboración de una rutina personalizada

  • Bordogni o corales de bach y Bruckner en grupo. Es primordial el trabajo en grupo y cuidar las respiraciones en conjunto, ritmo, fraseo, dinámicas, articulaciones y la afinación, tanto en unísonos como en acordes y armónicos, con el objetivo de desarrollar frases largas.

*******************************************************

Repertorio Orquesta- Música de Cámara- Repertorio Solista

  • Extractos Orquestales. Preparación de extractos para audiciones.

  • Audición. Ejemplos, estilos… Simulaciones de audiciones entre compañeros.

  • Trabajo Seccional de extractos orquestales

  • Música de Cámara. Repertorio a concretar en base a nuevas creaciones y diversidad de formatos.

  • Repertorio solista. Listado preferente para los participantes cara a futuras bolsas de trabajo y audiciones.

                                ***************************************************

Apreciación Musical

Cuando juzgamos antes de observar la objetividad y la posibilidad de aprender de la música que estamos escuchando se limita.

  • Música de fondo, como nos afecta?

  • Observando la música, su escucha: técnica (sonido, articulación, tipo de virtuosismo…), interpretación (fraseo, carácter, vibrado, contrastes, mensaje…)

  • Juzgando la música, técnica (sonido, articulación…), interpretación (estilo, expresión, contrastes…)

  • Música en su pureza, como sentimos lo que escuchamos?

Presentación del proyecto -Soinuaren Bidaia-Euskadi Brass

Si quieres resultados diferentes, cambia la forma de hacer las cosas, actúa de manera diferente.

La posibilidad de cumplir un sueño hace que la vida sea interesante.

 

“Todos tenemos dos vidas y la segunda empieza cuando nos damos cuenta que solo tenemos una”

 

 

        “No importa lo lento que vayas mientras no te detengas"

 

 

“Somos tanto lo que quedó atrás como todo lo que estemos dispuestos a vivir”

"10 años de un proyecto social llamado Euskadi Brass"

Nuevo CD 

2014-2024

ASPECTOS SOBRE EL DESARROLLO DE SOINUAREN BIDAIA Y EUSKADI BRASS

1. El motivo del proyecto y desarrollo.

2. Desarrollo  en nuestro entorno, necesidades.

3. Creación de propuestas en pequeñas comunidades.

4. Como ayudar a escuchar y acercar la música a nuestro entorno.

5. Fusión de disciplinas artísticas

6. El futuro cultural de nuestros niños y niñas

7. Preguntas y sugerencias

PORTADA_AU_2015.jpg
Portada Soinuaren Bidaia II - df (3).jpg
portada confluencias.jpeg
logo Alberto.jpg
logos-fin_edited.jpg
bottom of page